决定下午放学后去找陈刚老师。放学铃声响起，我们迅速收拾书包，走向物理实验室。实验室的门半开着，陈刚老师正在整理实验器材。

“陈刚老师，您好。”我开口说道。

陈刚老师抬起头，看到是我们，微笑着问道：“哦，是你们俩啊，有什么事吗？”

“老师，我们……我们遇到了一些麻烦。”我说，“需要您的帮助。”

陈刚老师的笑容收了起来，他示意我们坐下，然后问道：“发生了什么事？你们慢慢说。”

我深吸一口气，开始向陈刚老师坦白一切。从最初的怀疑，到几次失败的尝试，再到我们发现的关键证据。陈刚老师静静地听着，脸上的表情越来越严肃。

“你们做得很好。”陈刚老师听完后说道，“但这确实是一件很危险的事情。”

“我们知道自己在做什么。”我说，“但我们需要更多的帮助。”

陈刚老师沉默了一会儿，然后说道：“好吧，我可以帮助你们。不过，你们必须保证自己的安全。”

第七章

陈刚老师商量要把此事坐实，得从受害学生家长入手并通过媒体发布才能引起上面领导的重视。他准备联系林晓的父母来学校，借收拾孩子遗物之由，把证物拿出去报警。林晓去世后她父母不止一次来学校闹，都被校长劝回去并承诺赔偿了事，但她妈妈还是很抵触，要一个说法。就借此机会联系上林晓爸妈，来到学校。

宿舍里的一切都保持原样，书桌上散落着几本笔记本和一些未完成的作业。妈妈的手轻轻拂过那些熟悉的东西，泪水不由自主地滑落下来。我把事先准备好的林晓的日记由陈老师转交给了林晓父母，父亲翻开一看，激动的差点要打人。陈老师赶紧安抚，要冷静处理。

“我们需要找一个可靠的记者。”林晓的父亲压抑着情绪说，“这样才能让更多人知道真相。”

“你们先把证据带出学校，”陈老师提醒道，“你们回家后再联系记者。”

父母藏下了证据